Az űrhajó vagy más obszervatórium megfigyelésekor figyelembe kell venni a tér görbületét, amelyet a bolygók és a Nap indukál Naprendszerünkben. Az általános relativitáshatásokat, még a finomakat sem, nem szabad figyelmen kívül hagyni az űrkutatástól a GPS műholdakig terjedő alkalmazásokban. (NASA / JPL-CALTECH, a CASSINI MISSZIÓJÁT)

A dicsőséges tudatlanságod akkor nem volt jó, és a tudományos írástudatlanság még nem menő

Valódi problémák vannak a társadalmunkban, és csak szakértői szintű ismeretekkel tudjuk ezeket megoldani.

Az ország egész területén láthatjuk, hogyan fejlődnek a magjai nagyon fiatalon. Amikor a gyerekek az osztályban megemelik a kezüket, mert tudják a választ, osztálytársaik az „majom”, a „geek”, a „dork” vagy a „mindent tudni” ismerős sértéseit dobják rájuk. A legjobban teljesítő diákokat - a tehetséges gyerekeket, az egyenesen As-t kapókat vagy a továbbtanulókat - gyakran kirabolják, zaklatják, megverték vagy még rosszabb helyzetben vannak.

A korán megtanult társadalmi leckék nagyon egyszerűek: ha a hűvös tömegbe akarunk tartozni, akkor nem tűnhetünk túl kivételesnek. Nem lehet túl tájékozott, túl tudományos szempontból sikeres vagy túl okos. Valaki, aki többet tud, sikeresebb vagy okosabb, mint te, gyakran fenyegetésnek tekintik, és ezért a tudatlanságot tényleges normál helyzetként dicsőítjük.

A tudatlanság azonban egyáltalán nem normális. A tudatlanság megválasztása károsítja gyermeke fejlődését, ám felnőttként is károsítja a világot.

A makroszkopikus skáláktól kezdve a szubatómiaiig az alapvető részecskék méretei csak kis szerepet játszanak a kompozit szerkezetek méretének meghatározásában. Még mindig nem ismert, hogy az építőelemek valóban alapvető és / vagy pontszerű részecskék-e, de megértjük az Univerzumot a nagy, kozmikus skáláktól kezdve az apró, szubatomi méretekig. (MAGDALENA KOWALSKA / CERN / ISOLDE Csapat)

Olyan sok figyelemre méltó dolog van, amelyekre mint fajra kitaláltuk a létezést. Tudjuk, mi az élet: hogyan lehet azonosítani, hogyan alakul ki, mi a mechanizmusok és molekulák, amelyek alapját képezik, és hogyan jött létre, hogy túlélje és virágozzon a Földön. Tudjuk, hogy mi a valóság alapvető szinten, a legkisebb szubatomi részecskéktől a tér és idő természetéig, amely az egész világegyetemet magában foglalja. Tudjuk, hogy az anyag hogyan viselkedik szélsőséges körülmények között, az űr vákuumától a csillagok középpontjáig és az ultrahideg körülményekig, amelyeket csak a Föld laboratóriumaiban tudunk elérni.

A világ és a minket körülvevő világegyetem legértékesebb felfedezései tudományos kutatások voltak: ahol megismerjük a valóságot azáltal, hogy felteszük a helyes kérdéseket önmagára, és hallgatjuk a válaszokat, amelyeket felfed.

Mélyen a tenger alatt, hidrotermikus szellőzőnyílások körül, ahol nem érkezik napfény, az élet továbbra is virágzik a Földön. Az, hogy hogyan lehet életet létrehozni a nem életből, a mai tudomány egyik legnagyobb nyitott kérdése, de ha az élet itt is létezik, akkor talán ott van az tenger alatti élet az Europa vagy az Enceladus területén is. A rejtély tudományos válaszát végül több és jobb adat fogja meghatározni, amelyet valószínűleg a szakértők gyűjtöttek és elemeztek. (NOAA / PMEL VENTS PROGRAM)

Természetesen nem mindenki ismeri a válaszokat (vagy akár a legtöbbet is). Napjainkban lehetetlen szakértő lenni minden lehetséges dologban. Legtöbbünk már korán is megtanulja ezt: hogy az emberiség számára ismert többség nem ismert magánszemélyeként, és tanulmányozhatjuk, hogy megszerezzük ezt a szakértelmet és megtanuljuk azt, vagy pedig megkeressük a megfelelő szakértőt, hogy megtanuljuk, mi a a válasz tőlük származik.

Legalábbis így viselkedik, ha valóban érdekli a tényleges válasz megismerése. Vagy Ön maga végzi el a kutatást a szakértői szintű kompetencia elérése érdekében, ahol megtanulja, hogyan kell elvégezni kritikus teszteket és kísérleteket, amelyek meghatározzák a választ, vagy megtanulhatja megismerni, kinek a szakértelmét érdemes meghallgatni, és miért, majd vegye figyelembe ezt a szakértői tanácsot. Így szerezhet értelmes ismereteket.

Jeffrey Hoffman űrhajós eltávolítja az 1. széles látószögű és bolygókamerát (WFPC 1) a Hubble első karbantartási missziója során történő kikapcsolási műveletek során. Ahogy az űrhajósok tudják a legjobban elmondani az űrutazás történetét, a tudósok a legjobban tudják elmondani a szakterületükről szóló történetet. (NASA)

De sokan számos okból nem választják ezt az útvonalat. Először is egy sor olyan beismerést igényel önmagunkban, amelyeket nagyon nehéz elfogadni. Ezek tartalmazzák:

  1. beismerve, hogy nem tudunk mindent,
  2. beismerve, hogy tévedhetünk valamit illetően, amelyet gondolunk, vagy akár nyilvánosan kihangsúlyoztak,
  3. beismerve, hogy egy charlatan csalhatott vagy elcsípett bennünket,
  4. további kutatások, munkavégzés és mentális munka elvégzése,
  5. és beismerni magunknak, hogy hőseink - az emberek, akiket leginkább csodálunk - gyakran hibások vagy tévedések.

Ebben a helyzetben nem könnyű helyzetbe kerülni, oktatásától vagy hátterétől függetlenül. Az emberi természet az, hogy meg akarunk menteni az arcot, és úgy tűnik, mintha egész idő alatt tudnánk a helyes választ. De ha őszinte vagyunk magunkkal, ez nem valódi megoldás.

Miközben tiszteletben tartotta a 2011-es év tanárát, Michelle Shearer-t, Obama elnök idézte William Butler Yeats-t, mondván: „Az oktatás nem egy vödör kitöltése, hanem egy tűz megvilágítása”. Lehet, hogy nincs gyorsabb módja a tűz oltására az ismereteknek, mint a rossz viselkedés modellezésével. (HIVATALOS FEHÉR FOTÓ / LAWRENCE JACKSON)

Ha valaha rámutatott egy tanár hibájára nekik az iskolában, akkor valószínűleg megkapta a háromféle válasz egyikét. Lehet, hogy a tanár megfontolta, amit mondott, elismerte a hibáját, és dicsérte, hogy elkapta. Lehet, hogy a tanár felismerte, hogy igazad van, és tévedtek, de megtakarítani akartak az arcát, és így válaszolt, figyelmen kívül hagyva a véleményét, vagy úgy tettük, mintha úgy tesznek, hogy nem hibát követtek el, például mondván: „Csak teszteltelek téged”. Vagy ami a legrosszabb, talán a tanár mélyebben belemerült a nyilvánvalóan hibás helyzetbe, hangsúlyozva, hogy az ellenkező hatalmas bizonyítékok ellenére igazuk van.

Mindannyian gyerekként utáltuk az utóbbi válaszokat, és tudtuk, hogy a felnőttek hazudnak nekünk, maguknak és mindenki másnak a szobában. Amit mi akkoriban tudtunk rosszul, az még ma is rossz. Csak felnőttként a következmények szörnyűek.

A HPV oltás nagyon biztonságos, és a legtöbb embernek nincs problémája vagy mellékhatása. A tanulmányok kimutatták, hogy a vakcinák miatt a HPV gyakorisága 64% -kal esett vissza a 14 és 19 év közötti tizenéves lányok körében, míg a 20–24 éves nők körében 34% -kal. A vakcinázási arány továbbra is alacsony a HPV és számos egyéb megelőzhető betegség esetében, ezer szükségtelen betegséget és beteget okozva hatások. (KRISTIN HIGH / USA KATONAI)

Ha a sérülés súlyosságát becsapjuk, akkor a sérülés általában még rosszabbá válik. Amikor megtéveszti magunkat egy olyan betegség miatt, amelyet nem tudunk megfelelő módon kezelni, jelentősen megnövekszik a hosszú távú következmények vagy akár a halál hanyatlásának kockázata. Ha tisztességtelennek tartjuk magunkat azzal a helyzettel szemben, amelyben vagyunk, akkor kényelmeink gyakran rövid élettartamúak, mivel potenciálisan súlyos következményekkel járnak.

Időnként azonban a következmények vagy enyhébbek, számunkra láthatatlanok, hosszabb távúak, mint amennyit hajlandóak gondolnunk, vagy másokat érintnek, mint mi magunkat. Ha az Ön országa nem termel elegendő ételt, akkor gondolkodhat úgy, hogy több fát vág le, hogy megnövelje a szántóföldjét. A fák azonban nélkülözhetetlenek a vízgazdálkodáshoz; anélkül, hogy elegendő lenne, a szántóföld sáros szennyeződésré válhat, katasztrófaos éhínséghez vezetve. Ez nemrégiben Észak-Koreában történt, nagy éhínséget okozva az 1990-es években.

Ez az 1994-es fénykép a száraz mezőgazdasági területeket mutatja be az észak-koreai fővárostól Phenjantól nyugatra. Az éhínség fenyegetése ma mindenütt jelen van Észak-Koreában, mivel a tájat olyan módon változtatta meg, hogy ez különösen hajlamos az árvizek és az aszály következményeire. Az élelmiszer-elosztás szintén problémát jelent; sokan becsülik, hogy talán akár 3–5 millió észak-koreai élt szükségtelenül az évek során. (Ben Davies / LightRocket a Getty Images-n keresztül) (GETTY)

Minden alkalommal, amikor ragaszkodunk ahhoz, hogy mindent már tudunk, elveszítjük a lehetőséget tanulásra és fejlesztésre. Amikor ragaszkodunk ahhoz, hogy tökéletesek vagyunk és tévedhetetlenek, olyan helyzetbe kerülünk, amelyben fennáll annak veszélye, hogy megbukik, amikor egyre több és jobb információ érkezik be. Amikor egy olyan szakembernek, akinek egyszer megbízunk, inkább csaló vagy rosszabb, vagy beismerhetjük, hogy becsaptak bennünket, vagy megpróbálhatjuk megvédeni a kifoghatatlanokat.

Az összes olyan megoldás, amely megtanulást igényel, új információ beépítését, meggondolásainkat vagy korábbi álláspontjaink újbóli értékelését új bizonyítékokkal szem előtt tartva, közös vonással rendelkezik: erőfeszítéseket tesznek. Megkívánják, hogy elismerjük saját korlátjainkat; alázatot igényelnek. És hajlandóságot igényelnek az elképzeléseink elhagyására, amikor a bizonyítékok azt megkövetelik. Alternatív megoldás az, ha egy ellenkező életet él, ahol aktívan árt a társadalomnak.

Annak ellenére, hogy egy kis százalékban élnek egy egyébként halálos balesetet, ha nem viselnék a biztonsági övet, az élet sokkal nagyobb részét megmentik az őket viselő ember. Becslések szerint további 15 000 haláleset évente az Egyesült Államokban, ha nem lennének biztonsági övek az autókban; ha mindenki rajta lenne, további 2500-kal kevesebb halál következne be. (US AIR FORCE)

Képzeljünk el egy olyan világot, ahol követjük az 1960-as évek korszakának autóiparának a tanácsát, aki kijelentette, hogy a biztonsági övek nem mentik meg az életét, és így soha nem is zavartuk, hogy autóba telepítsük. Képzeljünk el egy olyan világot, ahol soha nem fogadtunk el betegség csíraelméletét, és ezért soha nem építettünk be megfelelő szanálási vagy antiszepszis gyakorlatokat a társadalomba.

Noha a mai társadalomban ezek a példák nem vitatottak, csak azért, mert ezekben a kérdésekben a közvélemény - amit gyakran „köztudásnak” hívunk - nagyon jól illeszkedik az ezekben a kérdésekben a tudományos konszenzushoz. Gyakran a közvélemény és közmondásos szellemünk szörnyű útmutatók, és bennünket olyan rendszerek, csalások és összeesküvés veszik be, amelyek félelmeinket játsszák. Ezek a buktatók nem csak a laikusok számára jellemzőek; a tudósok és más, szakértői szintű ismeretekkel rendelkezők is tévednek.

A higanyhoz kötött MESSENGER űrhajó több lenyűgöző képet készített a Földről, a bolygó gravitációs segédképe alatt, 2005. augusztus 2-án. A MESSENGER Mercury kettős képalkotó rendszerében (MDIS) széles látószögű kamerával készített több száz képet filmbe sorolva, amely dokumentálja a nézetet MESSENGER-től, amikor távozott a Földről. Igen, kör alakú, és igen, a tengelyén forog, és a Nap körül forog. (NASA / MESSENGER MISSZIA)

A társadalomban ezáltal megnyilvánuló módszerek némelyike ​​alacsony részesedéssel bíró ügyeknek tűnhet, amelyek nem érnek sok erőfeszítést. Lehet, hogy nevet, amikor hall egy rapperről, aki azt állítja, hogy a Föld lapos. Vagy egy kosárlabda játékos, aki azt mondta, hogy soha nem szálltunk le a Holdra. Vagy a lakosság 25% -ánál, aki úgy gondolja, hogy a Nap kering a Földön. De ez nem nevetséges; ez olyasmi, amelyet mindannyian szégyellnünk kellene.

Amikor bízunk a nem-szakértelemben a jóhiszemű szakemberek valódi szakértelmére, szörnyű dolgok történnek. Olyan városokkal zárulunk, amelyekben nincs fluortartalmú ivóvíz, az üregek 40% -kal növekednek a legkevésbé jövedelmező népességben. Vakcinával megelőzhető betegségeket kapunk, amelyek kitöréseket és járványokat okoznak. Folytatjuk a Föld üvegházhatású gázokkal való szennyezését, még akkor is, amikor a globális éghajlatváltozás korai következményeit tapasztaljuk meg.

Röviden: felelőtlenül cselekszünk, amikor bízunk a saját, ferde értékelésünkben a felsőbb szintű, szakértői minőségű információkra, amelyek megszerzése érdekében az emberiség keményen dolgozott.

Az 1880-ból származó, a Földön a hőmérsékletet gyűjtő főbb adatkészletek lenyűgöző megegyezésben vannak, és mindegyik egy állandó felmelegedést jelez, amely ma felgyorsul. (NOAA, NASA, BERKELEY FÖLD, HADLEY / Egyesült Arab Emírségek, valamint szövet és út)

Nem igazad van mindenben. Az Ön véleményének sok - és néhány ténynek, amely valószínűnek tartja magát - tévesen vélelmezettnek bizonyul. Néhányan valószínűleg már bizonyították a hamisságot, ésszerű tudományos kétség nélkül. Hacsak nem te cseléd, próbálsz kihasználni mások szándékos megtévesztését, akkor nyitottnak kell lennie arra, hogy meggondolja magát, és elhalasztja a valódi szakembereket, akik többet tudnak, mint te.

Az alulértékelés dicsőítése, a hamisság igazságnak nyilvánítása és a tényleges tudás kimerültsége tiltja társadalmunkat. A világot objektívebbé teszi minden benne lévő tudományellenes elem. Senki sem szereti ezt hallani, ők a problémák. De néha tényleg mindannyiunk feladata, hogy jobbat tegyünk. Amikor legközelebb egy adott terület szakértőinek konszenzusán alapuló kérdés ellenkező oldalán találja magát, ne felejtsen el, hogy alázatos. Ne felejtse el hallgatni és nyitott legyen a tanulásra. Civilizációnk jövője egyensúlyban lehet.

A Starts With A Bang mostantól a Forbes-en működik, és a Mediumon közzéteszik, Patreon támogatóinknak köszönhetően. Ethan két könyvet írt, a Beyond The Galaxy és a Treknology: A Star Trek tudománya a Tricorders-től a Warp Drive-ig.